大智学校艺术生备考文化课,千万不要留空档期

大智学校文化课的学习是一个循序渐进的过程，尤其对于需要加强记忆或依靠大量题型巩固的科目，其次，济南大智教育认为文化课不应特别轻视，艺术生对文化课的复习普遍存在两大误区:一是认为自己至少能拿到两份专业资格证书，可以很好地通过专业考试。如果他们在文化课上努力学习，可以通过本科考试;二是文化基础差，短时间内难以弥补。

          前言:艺考临近，济南大智教育认为，考生一定在努力学习专业课，但也别忘了准备文化课考试。大多数家长和考生认为文化课只需要在考试前准备一段时间，却不知道如何盯着考试。济南大智教育建议大家在备考时，不要放松日常的学习和文化课复习。考生在专业课考试期间，应确保学习文化课的时间不超过一个小时。
         艺术考生必须努力征服文化课。长期以来，大部分艺术考生都是在专业培训和考试中埋头于专业课程，对文化课知识知之甚少。当专业考试结束后，以往文化课成绩在450分以上的艺术考生，要在校考中取得300分以上的成绩是非常困难的。许多学生表示，他们不会做以前熟悉的问题。文化课的学习是一个循序渐进的过程，尤其对于需要加强记忆或依靠大量题型巩固的科目，其次，济南大智教育认为文化课不应特别轻视，艺术生对文化课的复习普遍存在两大误区:一是认为自己至少能拿到两份专业资格证书，可以很好地通过专业考试。如果他们在文化课上努力学习，可以通过本科考试;二是文化基础差，短时间内难以弥补。
       前者的贬低思想是不可避免的。艺术专业学生的专业学习时间长，不可避免地导致文化课基础薄弱的现象。因此，应该进行针对性的辅导。大多数艺术系的学生没有通过考试是因为他们在文化课上不及格。因此，艺术生不应该因为盲目自信而后悔文化课。

        在新高考背景下，中国学生主要发展的核心素质开始发生变化:主要是一个核心、三个方面、六个层次、18个基本点。其中，自主发展、社会全面参与逐渐成为与文化基础同等重要的发展要求。中国高中高考除了原有的结构外，通常还会考察应用，增加了思维发展与提高、审美鉴赏与创造、文化素养与理解等新方面。
       去年化学课程标准中提到的四个关键词是高中核心素质、质量标准、结构和情况。其中，结构和情境是教学和指导活动发生变化的直接原因。其中，结构要求讲师在教与学的过程中避免碎片化的知识输出和摄入，在更高层次上构建完整的知识体系;场景要求创造一个真实的情境，让学生有一定的代入感，实现从解决问题到解决问题的转变。

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