成都龙新教育培训中心简介-一对一辅导好不好？教学方法好吗

一、成都龙新教育培训中心简介

成都龙新一对一教育咨询有限公司是一家在国内备受赞誉的精品教育连锁公司。它由多位国内教育界的精英创立，自成立以来，始终专注于 18 岁以下青少年的精品教育，矢志推动中国教育的变革，助力客户成长。

2001 年，龙新教育在山西太原起源，2014 年入驻成都。多年来，龙新教育一直致力于为青少年提供优质的教育服务，专注于小初高文化课个性化一对一及精品班、高端国际英语及教育机器人等领域的教学。

公司拥有一支强大的师资队伍，500 余名全职员工及 2000 名专业教师共同组成了龙新教育的教学和服务团队。为了保证教学质量和师资水平，公司在北京建有专属的师资培训和管理中心，确保每一位教师都具备专业的教学能力和素养。

龙新教育秉持着国际化管理理念和连锁化发展模式，坚持以开放与包容的胸怀广纳贤才，以打造教育专家军队为团队建设目标，立志做感动客户的专业教育组织。在这里，核心运营理念始终牢牢围绕着“人”这个关键要素。因为龙新教育深信，只有优秀的教学和服务团队，才能够培养出优秀的人才。

此外，龙新教育还积极结合中西方教育的优势，不断更新自己的教学体系和服务体系，通过先进的教学技术切实帮助学生全面提高学习效率及提升综合素质，让学生的学习信心和个人理想得以同步升华。

二、成都龙新一对一教育优势

(一)23 年连锁教育经验

龙新教育自创立至今已有 23 年的发展历程，积累了丰富的教育教学经验。起源于山西太原的龙新教育，于 2014 年入驻成都，多年来一直专注于 18 岁以下青少年的文化课辅导培训，对青少年的学习特点和需求有着深入的了解和把握。凭借多年的教学实践和积累，龙新教育形成了一套行之有效的教学方法和课程体系，能够为学生提供高质量的教育服务。

(二)成都 12 家校区，分布广泛

在成都，龙新教育拥有 12 家校区，分布在城市的各个区域，为学生提供了便捷的学习场所。这些校区不仅设施齐全、环境优美，还拥有专业的教学团队和管理团队，为学生提供优质的教学服务。

龙新教育注重还原孩子本来的探索天赋和学习天赋，通过科学的教育方法和教学手段，预防孩子行为偏差，对孩子进行正向引导。在教学过程中，教师们会关注每一个孩子的个性特点和学习需求，因材施教，激发孩子的学习兴趣和潜能，让孩子在轻松愉快的氛围中学习和成长。

(三)专注一对一教学，成果显著

龙新教育专注于一对一教学模式，在教学成果方面赢得了行业的称赞。一对一教学模式能够更好地满足学生的个性化需求，为每个学生量身定制精品课程和个性化方案。

在一对一教学中，课程顾问老师会在学生第一次到访培训中心时，对学生进行学前测评，全面了解孩子的基本情况，并分析学生特点，制定出个性化的辅导方案。在学生的学习过程中，课程顾问老师会不断关注学生个体的学习过程，及时调整教学方案，以提高学生的学习效率。

学科老师均为一线资深教师，他们对学生进行 1 对 1 面授教学。在教学过程中，学科老师注重激发学生的学习兴趣和思维潜力，帮助学生个性化研发课程，掌握知识结构，深入领会解题规律，使学生能够举一反三，大幅提升应试能力和学习能力。

第二课堂老师细致、周到、责任心强，他们会及时解答学生的疑难问题，详细记录学生的课程安排、学习进度、学生作业和测试分数等信息。并且，第二课堂老师会通过面谈或电话回访等方式，及时和家长沟通孩子的学习情况，帮助孩子科学地学习，养成健康的学习习惯。

此外，心理疏导师会关注学生的心理健康状态，辅助解决学生学习兴趣问题、考前焦虑、考场紧张、青春期心理等问题，让学生保持良好的学习心态和心理状态，更好地投入到学习中去。

(四)公益教育先锋，践行社会责任

龙新教育不仅专注于教学质量的提升，还积极投身于公益教育事业，是社区山区公益教学活动的积极参与者。通过实实在在的公益教学援助，为广大学子提供了学习机会和帮助，展现了教育机构的社会责任和担当。

三、成都龙新教育教学方法

成都龙新教育推出了一对一辅导的教育培训模式，也就是一对一个性化辅导。这种辅导模式是根据每个孩子不同的学习情况和心理情况，由专门的个性化教育辅导机构有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行，教学团队包括一位专业教师、专业的心理咨询师、潜能开发专家、励志拓展专家以及专职班主任。

通过这种全方位、策略性地辅导，学生不仅能够掌握一种切合自身的学习方法，改善不良学习习惯，稳固提升学科知识，而且在树立自信、完善人格、为人处事等方面均能够得到提升。

在具体的教学过程中，课程顾问老师发挥着重要的作用。当学生第一次来到培训中心时，课程顾问老师会对学生进行学前测评，通过多种方式全面了解孩子的学习基础、学习习惯、学习能力以及心理状态等基本情况。基于这些测评结果，课程顾问老师会深入分析学生的特点，为其制定个性化的辅导方案。在后续的学习过程中，课程顾问老师会持续关注学生个体的学习进展和变化，根据实际情况对辅导方案进行调整和优化，以确保教学辅导的有效性和针对性，不断提高学生的学习效率。

学科老师作为教学的核心力量，他们均具有丰富的一线教学经验和深厚的学科知识储备。在一对一的面授教学中，学科老师会根据学生的个性化辅导方案，采用生动有趣、富有启发性的教学方法，激发学生的学习兴趣和思维潜力。他们不仅帮助学生掌握学科知识的基本结构和重点内容，还注重引导学生深入领会解题规律和方法技巧，培养学生举一反三的能力，使学生能够将所学知识灵活运用到实际问题的解决中，从而大幅提升学生的应试能力和学习能力。

第二课堂老师是学生学习过程中的重要支持力量。他们以细致、周到、责任心强的工作态度，随时为学生解答在学习过程中遇到的疑难问题。同时，第二课堂老师还会详细记录学生的课程安排、学习进度、学生作业完成情况和测试分数等信息，为教学团队全面了解学生的学习状况提供重要依据。此外，第二课堂老师还会通过定期的面谈或电话回访等方式，及时与家长沟通孩子的学习情况，反馈学生的学习进展和存在的问题，共同探讨促进学生学习的方法和策略，帮助孩子科学地规划学习时间、安排学习任务，养成良好的学习习惯和健康的生活方式。

心理疏导师在学生的学习和成长过程中扮演着不可或缺的角色。他们时刻关注学生的心理健康状态，通过专业的心理辅导和干预手段，帮助学生解决学习兴趣缺乏、考前焦虑、考场紧张、青春期心理等问题。心理疏导师会采用心理咨询、心理疏导、心理训练等多种方法，引导学生树立正确的学习态度和价值观，培养学生积极向上的心态和坚韧不拔的意志品质，让学生在学习过程中保持良好的心理状态，充分发挥自身的学习潜力，实现全面发展和健康成长。