我们都知道中国人学习日语有着得天独厚的优势。但并不料味着我们都能学好日语，尤其是日语初学者，面对日语中使用年年夜量汉字的情况，往往会盲目乐不雅，导致在学大连日语外教口语班|日语外教口语班 习过程中犯了许多毛病。所以许多人学日语学到一准时期就学不下去、或者学了许多年日语却没有提高。究其原因，很有可能是没有找到正确的学习日语的办法。看看下面这些常见的毛病，你在初级日语学习阶段是否都犯过？

毛病办法之一：学习发音过于注重嘴部动作

如果把发音嘴部的动作引入到语言学中，在模仿发音的过程中，就会锐意的去注意自己的发音嘴型，反而疏忽了听到的声音跟自己所发出的声音。

学习语言，比如母语，是先听到声音，然后模仿这个声音，对于一些人，还会自己去听自己的声音，然后听到自己的发音不正确，再听再改正。

而有的时候可能还需要把听到的声音用音标或者字母标注出来，在心里分辨听到的声音音标跟文字怎样写，最后把文字或者音标读出来，这样，学发音就更慢了。

毛病办法之二：不注重发音、语气、情景训练不重视听力训练

语言是有声的，我们对语言的感触首先是语言的声音作用于我们的年夜脑。如果不练习听力，只是默默的阅读和背单词，其成果是不仅听不懂别人讲外语，阅读水平也难以提高。

毛病的办法之三：从文字学习直接入手

这样之后的效果就是：听到声音的时候，不会立即从"声音了解意思"必须想想听到的声音，单词是什么。然后能力明白听到的是什么意思。因此听力很慢。那么在说话的时候，脑子里也是不会直接产生发生发火声音，必须要想想是什么单词。所以说得也慢。阅读起来更慢。比如在母语过程中，看到"はな"，就会立即想起那些漂亮的花儿。然则刚学语言没多久的人看到はな，想到的是"花"这个字，或者这个发音，不会直接想到那些漂亮的花。因此阅读的速度就要比母语慢许多了。而写作起来没有这个语言的声音根本，得去死记硬背能力写出文章来。

在外语学习的过程中，人们忘记了"声音--意思"这一阶段的学习。

毛病的办法之四：带着民族情感学日语

俺就是受害者之一。如果没有那段阴暗历史，中国和日本可能会是异常好的邻邦，就像英国和欧洲一样。然而，无论如何，语言和民族情感是无关的。任何有着跨越千年历史的语言都有优美和值得尊敬之所，都有其他语言无法表达的特殊语境。