日语N2周末课|日语0-N2培训班推荐 考题中出现的阅读文章，不论是题材，还是体裁，或者长短，或是难易程度，决不是抱几下佛脚可以拿下的。这里借用一个老师总结的一些关于阅读考试的东西。当初我考试的时候，关于这点深有体会。

问：阅读考的是什么？

答1：在理解前提下的快速阅读能力。

答2：面对类似选项时，快速做出正确选择的能力。

那如何才能获得上述的两项能力呢？答案只有一个：精读！精读！精读！

即总结这篇关于阅读训练文章老师说的：高质量的精读训练！

很多人一说到阅读，便马上想到多读。多读是一种方法吗？我的回答：是一种方法，但不是一种好的方法。这点我拿自己这几年的阅读经历说说。从2012年开始，我便开始翻一些日语原文作品，看中日双语版的，那时候日语真的很渣，不过那也完全不影响我阅读那些作品，因为有很多汉字，再加上自己的推理能力，虽然是日文写的，我也照样的能读懂作者在讲什么，知道故事情节和梗概。

以这种方法，我读了不少日文作品呢！不过这也仅能叫“泛读”而已，因为我完全是在看故事，而不是学习语言，因为阅读的过程，语言学习系统根本没有参与进来，不知道的单词，不理解的语法，我完全不管它们。

日语N2周末课|日语0-N2培训班推荐 看书之前不知道的语言知识，看完书之后了，还是书上的，不会变成我的。不错，这种方式可以让我多读很多日文书籍，但却背离了学习语言的初衷，因为这种阅读方式很难提高日语。我认为用这种方式读故事可以，但是不适合用来学习外语。但是我以这种“泛读”的姿势度过了我大部分学习日语的年头，说来太惭愧，浪费了那么多宝贵的青春时光呀！