授课风格

教学成果

1、王同学期末成绩78分，在不到一个月的时间内，在月考成绩中，满分100分，得分84分，班级第10名。

2、芮同学在月考成绩中，满分100分，得分90。

3、李同学经过一段时间的学习，记叙文有了很大的进步，趋于满分。

教学特点

善于帮学生建立及完善知识体系，培养学生独立分析、解决问题的能力。深入研究各年级中小学语文考试题型，对出题频次、设题角度、命题范围、答题方法与技巧等有着准确把握和成熟研究。

教学经验

在个性化辅导中,注重突出训练重点,兼有字、词、句、段、篇的基础的综合训练,使学生掌握了读书方法,逐步找到了打开阅读大门的金钥匙,真正做到了鱼渔兼得,此时又进行相关知识拓展,引导语文实践.所教学生成绩显著.他们活跃在各项活动之中.引导学生全面解析字词,掌握识字规律和方法,口诀记忆、词中词巧解、儿歌、字词快乐易记图解法、字谜游戏法、拆拼解词法等,学生学得快,记得牢,乐在其中.在教学中将具体的阅读知识与相应的学习方法有机结合,所讲的知识之间有衔接,有梯度,深入浅出,循序渐进地渗入.阅读的方法,基本的技能,在教学中迎刃而解.