在初中的时候，许多同学城绩能够名列前茅，是同学们心目中的佼佼者，可是到了高中之后，就会发现身边有更多城绩优秀的伙伴，甚至在考试的过程中，发现自己之前的优势不复存在，从而产生心理上的落差。

其实这是一种比较普遍的现象，对于高中生来说，大家都是经过中考的洗刷，才从千军万马中获得脱颖而出的机会，诸多城绩优秀的同学，走进同一所高中，开启新的竞争模式，难免会让大家，身上的压力增加。

那么当进入高中之后，对于许多的高一学生来说，如果在摸底考试中，发现自己的城绩与其他同学有落差，进而给自己内心造成压力，我们应该用怎样的方式去面对，从而更好的应对接下来的学业呢？

许多带过高一的班主任，他们会在开学的时候，帮助同学们正确认识自己的定位，同时找准自己的方向，朝着高考的目标一步步前行，让整个高中生涯不留遗憾！

落差产生的原因有哪些？

对于普通高中来说，一些城绩优秀的学生，纷纷涌进了重高，所以在普通高中里，同学们产生的落差心理，相对会小一些，但是这种状况也是存在的。

但是对于重高生来说，能够**** 的学生，在初中的时候，城绩通常比较优秀；而当站在高中的校园里，许多同学更容易面临城绩浮动上的挑战。一起来看看，这种落差产生的因素有哪些呢？

1、优秀的同学增多

在高中校园里，大家基本是通过中考的筛选，才获得进一步提升的机会；无论班级里还是年级中，优秀的同学明显增加，大有高手云集的味道，而高手间的过招，通常会让一些学生感觉压力山大。

如果说，在平时的测试中，大家发现与身边的同学，存在较大的差异，那么难免会产生一些失落的心理；而当经过一番努力后，依旧无法缩小与同学的差异，那么这种落差心理会一步步的增加起来。

对于高中生来说，在出现这种心理的时候，应该及时发现自身的优势所在，能够找到自己的定位，这样有助于正确认识眼前的差距，有时候落差形成的原因，不是因为你退步了，而是因为身边的同学太过优秀了。

2、学习的难度提升

在小学和初中之时，一些同学依靠自身的天赋，便能轻松完成作业，并且在考试中得出满意的城绩。可是，到了高中之后，大家会发现原先的学习方法不管用了。

还有许多同学，在学习的时候，缺乏一定的积极主动性，通常是在老师的要求下，以及父母的督促下，在迫不得已中匆匆完成作业；但是到了高中阶段，这些同学选择了寄宿，在没有父母监督的情况下，就会变得懈怠起来。

但是，高中阶段的学习难得明显提升，不仅要求大家花费更多的时间和精力，更需要同学们积极主动，全力以赴去提升，这样才能得出满意的城绩，否则就会发现，与其他同学之间的落差在逐渐增加。

找准定位，适时突破

对于高中生来说，主要的任务，就是不断提升城绩，争取在高考的时候，考出理想的城绩出来。高考，是大家最后的目标，也是证明实力最重要的一场考试。

所以说，即便在整个高中阶段，大家心理存在落差，也不用灰心气馁，而是应该找准自己的定位，并且找到契合自身的方法，争取城绩突破的机会。

1、自己目前处于怎样的层次？

怎样找准自己的定位，对于每一位同学来说，都很重要，因为高考的筛选不仅是针对某一个班级，或者某一个学校，而是全省的考生，一起来争取有限的名额。

如果想在高考中取胜，就需要大家了解自己的城绩，大概能够处于一个什么样的位置；只有找准定位了，才能找到更多的信心，并且在接下来的学习过程中，有条不紊地朝着最后的目标前进。

除此之外，同学们也要发现自身的长处，比如说，有的人擅长短时记忆，在临考前临阵磨枪，能够取得更好的效果，也有的人擅长长时程记忆，把功夫用在平时，才能在稳打稳扎中不断提高。发现长处，并且加以利用，也是找准定位的一种。

2、把握细节，找准突破口

在提升城绩的过程中，班主任会老生常谈地提到，找到学习方法，才能提升学习效率，才能在事半功倍中，不断提高自己的排名。

但是，对于许多同学来说，想要找到学习方法，似乎不是一件容易的事情；甚至，有的同学利用了三年，都无法感受到，什么是适合自身的学习方法。

其实，在个人看来，与其一而再地强调方法，同学们不如抓住细节，更有利于大家找准学习上的突破口。

比如说，其他同学在课间十分钟，在操场上跑了一身的汗，从而影响下节课的学习，而你却能抓住碎片时间，将知识点加深记忆、复习巩固，两种截然不同的态度，却会让两个人的城绩，迎来不一样的结果。

若想抓住细节，来提升城绩，需要一定的毅力，在别人浪费时间的时候，你能够坚持自己的学习计划，在别人字迹潦草的时候，你能保持卷面工整，甚至，在他人瞌睡的时候，你却能抓住课堂时间，高效地学习。这样的结果之下，你将会以城绩上的优势，与其他同学拉开差距。

3、“重要他人”的影响，不容忽视

虽然说，每个人的身上，都有其独特的优点，但是对于高中生来说，若想在有条不紊中提升城绩，有时候还需要“重要他人”的激励和帮助。

在高中校园内，同学们的人际关系并不复杂，基本是同学之间，以及师生之间的关系。

但是，如果同学之间的相处，能够相互促进和提升，那么将会有助于大家共同进步，一起取得好城绩；相反的，如果身边的同学，总是在你学习的时候干扰和影响，那么只会起到“拖后腿”的效果。

所以，当同学们发现，学习城绩上与他人产生差距，心理逐渐产生落差时，若想改变自身的状态，不妨向优秀的同学学习，从其身上借鉴学习方法，并且端正自身的学习态度。

当同学们走进高中的校园后，随着环境发生转变，大家会发现，身边优秀的同学增加了、课程的难度提升了，而自己的城绩优势，似乎不复存在了。

当心理存在落差时，不妨听从班主任的建议，找准自己的定位，并且迎难而上，争取做更加优秀的自己，这样才能在高中三年里不留遗憾。