师资力量：

     美术课程由中国美术家协会会员、山东省美协名誉、第九届、第十届山东人大常委、山东画院艺术顾问、山东人大书画院副院长曾昭明及山东省美术家协会、国家一级美术师、山东画院艺术委员会委员、山东省美术馆专职画家刘书军担任美术顾问。曾昭明先后在济南、南京、沈阳等地举办个人画展，被韩国竹圃美术馆聘为“首席咨问委员”。刘书军作品曾赴美、加、法、德、日等国展出。作品被纪念堂、中国党史研究室、文化部等收藏。

培养目的：

美术是一种高档次的艺术，它能提高人的修养，陶冶人的情操，美术教育不仅能培养学员对生活和美术作品中的感受力、欣赏力、表现力，还能发展学员的观察能力、想象能力、创造能力。

学画画锻炼学员的感知能力；

可以增长孩子各方面的知识；

锻炼学员的动手能力，手脑的协调性；

培养学员的想象力与创造力；

培养学员独立思考与独立工作的能力。

2.创意美术

师资力量：

美术课程由中国美术家协会会员、山东省美协名誉、第九届、第十届山东人大常委、山东画院艺术顾问、山东人大书画院副院长曾昭明及山东省美术家协会、国家一级美术师、山东画院艺术委员会委员、山东省美术馆专职画家刘书军担任美术顾问。曾昭明先后在济南、南京、沈阳等地举办个人画展，被韩国竹圃美术馆聘为“首席咨问委员”。刘书军作品曾赴美、加、法、德、日等国展出。作品被纪念堂、中国党史研究室、文化部等收藏。

授课特色：

少儿创意美术，首先区别于手工课，创意画不是手工课的单纯动手制作，更多是引导孩子用生活中的各种材料来“画画”，这种“画画”更多的是开发孩子的想象力和创造力。孩子会更大程度的去开发新的材料去运用到自己的作品中去，创作出自己独一为二的作品和画作。

培养目的：

美术是一种高档次的艺术，它能提高人的修养，陶冶人的情操，美术教育不仅能培养学员对生活和美术作品中的感受力、欣赏力、表现力，还能发展学员的观察能力、想象能力、创造能力。

学画画锻炼学员的感知能力；

可以增长孩子各方面的知识；

锻炼学员的动手能力，手脑的协调性；

培养学员的想象力与创造力；

培养学员独立思考与独立工作的能力。

3.少儿国画

师资力量：

美术课程由中国美术家协会会员、山东省美协名誉、第九届、第十届山东人大常委、山东画院艺术顾问、山东人大书画院副院长曾昭明及山东省美术家协会、国家一级美术师、山东画院艺术委员会委员、山东省美术馆专职画家刘书军担任美术顾问。曾昭明先后在济南、南京、沈阳等地举办个人画展，被韩国竹圃美术馆聘为“首席咨问委员”。刘书军作品曾赴美、加、法、德、日等国展出。作品被纪念堂、中国党史研究室、文化部等收藏。

培养目的：

接触和认识中国传统文化，对学员的身心和修养都有很大好处，让学员终身受益；

经研究表明在国画熏陶中的孩子观察能力、对全景的把握能力、调控能力会比其它孩子更能把握到细节；

国画可以培养学员的神韵，陶冶情操，启发学员的价值观和社会观都有帮助，使学员学会自主地评价事物并且在心目中形成主次、轻重的排列次序；

国画讲究的是意境，讲究内涵，讲究真、善、美的表现；

国画和其他画种不一样，如素描油画可以随时修改，国画则落笔成形，不可更改，所以可以锻炼学员的判断能力，培养学员“胆大心细、求真求实”的思维能力和心理素质；培养孩子的注意力和恒心。

4.儿童水粉

师资力量：

美术课程由中国美术家协会会员、山东省美协名誉、第九届、第十届山东人大常委、山东画院艺术顾问、山东人大书画院副院长曾昭明及山东省美术家协会、国家一级美术师、山东画院艺术委员会委员、山东省美术馆专职画家刘书军担任美术顾问。曾昭明先后在济南、南京、沈阳等地举办个人画展，被韩国竹圃美术馆聘为“首席咨问委员”。刘书军作品曾赴美、加、法、德、日等国展出。作品被纪念堂、中国党史研究室、文化部等收藏。

培养目的：

美术是一种高档次的艺术，它能提高人的修养，陶冶人的情操，美术教育不仅能培养学员对生活和美术作品中的感受力、欣赏力、表现力，还能发展学员的观察能力、想象能力、创造能力。

学画画锻炼学员的感知能力；

可以增长孩子各方面的知识；

锻炼学员的动手能力，手脑的协调性；

培养学员的想象力与创造力；

培养学员独立思考与独立工作的能力。