孩子学习书法有哪些好处？
所谓书法，就是用毛笔在宣纸上书写汉字的艺术。
前言：所谓书法，就是用毛笔在宣纸上书写汉字的艺术。
儿童艺术教育是儿童生命教育的重要组成部分。它可以提高儿童的艺术修养，使儿童的生活更加完美和艺术。
书法是中华民族最独特的艺术形式之一，也是塑造中华民族性格的重要艺术风格。
使孩子心境安宁
要想写好，孩子一定要灵活、巧妙地控制操控毛笔在宣纸上的运笔，才能达到更好的效果。孩子应该逐渐学会如何用柔软的毛笔呈现出一幅好看的笔画，如何握笔，如何在纸上动笔，使用多少力量，如重量、速度、矫正、直线度等。这是一件很能磨砺孩子情绪和性情的事情。
在缓慢的练习和训练中，孩子的气质被打磨光滑。孩子的性情是柔和的，而不是不耐烦或慌张的。慢慢地，小小年纪他就有了宽广的心境和安宁的品质，这为孩子日后的性情走向奠定了基调。如果早点接触书法，让孩子更早地养成平和的心态。
培养孩子的格局意识
我们常说格局决定人生的成败。诸葛亮舌战群儒，其实竞争的不是文采和口才，是诸葛亮内在的大格局远在那帮儒生之上。
如果你心中有天下，你就会有天下之志。我们很难看到一个从未走出家门的孩子匡扶天下之志。他都不知道天下在哪。而书法则是一个天地，大到容天下难容之大，小到细微难言之小。
这些看似不重要的艺术技巧，总有一天会被孩子们理解。当你将书法的原则应用于生活时，你不必担心他的格局意识。
提高孩子的审美情趣
汉字的“文”最初是象形文字，“字”才是抽象的声意结合体，“孳乳浸多”的“字体”里仍然潜存着、暗示着。
当孩子从小练习书法时，为了孩子的艺术审美和兴趣打开了一个最容易的小口。他能从书法进入艺术之门进入到艺术的大门，而艺术大门打开了，所有的艺术都在大门里，又都互通有无，知一而得面，知面而得体，孩子整体的艺术审美情趣就能较早完成，也提升了孩子的审美趣味。
儿童艺术教育是儿童生命教育的重要组成部分。它可以提高儿童的艺术修养，使儿童的生活更加完美和艺术。
书法是中华民族最独特的艺术形式之一，也是塑造中华民族性格的重要艺术风格。
使孩子心境安宁
要想写好，孩子一定要灵活、巧妙地控制操控毛笔在宣纸上的运笔，才能达到更好的效果。孩子应该逐渐学会如何用柔软的毛笔呈现出一幅好看的笔画，如何握笔，如何在纸上动笔，使用多少力量，如重量、速度、矫正、直线度等。这是一件很能磨砺孩子情绪和性情的事情。
在缓慢的练习和训练中，孩子的气质被打磨光滑。孩子的性情是柔和的，而不是不耐烦或慌张的。慢慢地，小小年纪他就有了宽广的心境和安宁的品质，这为孩子日后的性情走向奠定了基调。如果早点接触书法，让孩子更早地养成平和的心态。
培养孩子的格局意识
我们常说格局决定人生的成败。诸葛亮舌战群儒，其实竞争的不是文采和口才，是诸葛亮内在的大格局远在那帮儒生之上。
如果你心中有天下，你就会有天下之志。我们很难看到一个从未走出家门的孩子匡扶天下之志。他都不知道天下在哪。而书法则是一个天地，大到容天下难容之大，小到细微难言之小。
这些看似不重要的艺术技巧，总有一天会被孩子们理解。当你将书法的原则应用于生活时，你不必担心他的格局意识。
提高孩子的审美情趣
汉字的“文”最初是象形文字，“字”才是抽象的声意结合体，“孳乳浸多”的“字体”里仍然潜存着、暗示着。
在汉字的笔画、结构构成中，汉字形象中的骨、筋、肉、血以及动作的联想随处可见。从象形到形声，形音相辅相成，声意互彰，丰富了汉字的形象和意境。因此，如果一首优美的四行诗能用优美的书法表达出来，它不仅能欣赏诗歌，还能欣赏绘画。
当孩子从小练习书法时，为了孩子的艺术审美和兴趣打开了一个最容易的小口。他能从书法进入艺术之门进入到艺术的大门，而艺术大门打开了，所有的艺术都在大门里，又都互通有无，知一而得面，知面而得体，孩子整体的艺术审美情趣就能较早完成，也提升了孩子的审美趣味。
从传统传承的角度来看，书法是中华民族独有的书写艺术。它依附于汉字，共生并存，它具有实用价值，但更重要的是艺术魅力。书法自文字产生之初就已存在。它也经历了几千年的变化。从甲骨文到金文，从小篆到隶书，都经历了发展和演变。从另一个角度来看，它是一种从古到今的文化。孩子学习书法不仅可以培养他们对汉字和书法的热爱。还可以体验中国传统文化的独特魅力，感受前人的智慧，增强民族自豪感。
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责任编辑：一米
